不指定儿童从学习情境、问题或任务中学到什么，并较多使用在欣赏-安徽自考网

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幼儿园教育活动设计与组织模拟卷3

卷面总分：100分试卷年份：2019年4月是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

9

不指定儿童从学习情境、问题或任务中学到什么，并较多使用在欣赏或艺术活动中的目标是（）

A、表现性目标
B、行为目标
C、情感目标
D、生成性目标

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一位大班的教师发现班上的幼儿陆续开始换牙，他们在换牙时经常被大人逗乐，然后就会为换牙这个事情感到不好意思，笑的时候都捂着嘴巴，尽量不让自己的牙齿露出来。教师针对这个现象，组织了“缺牙巴比美大赛”的活动。教师找来了世界各地缺了牙齿的孩于张大嘴巴大笑的照片，让孩子们感受这些照片的美好，以解开他们不敢张开嘴巴大笑的心结。结合上述案例，分该析该教师的行为。（12 分）

（名词解释题）生成性目标

根据儿童发展的不同经验确定相应的活动区域和操作材料，使儿童获得相应经验的活动是（）

A、主题活动
B、学科活动
C、经验活动
D、区角活动

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